1、互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

2、古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。

3、”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

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4、 互文的特征是“文省而意存”，主要表现在两个方面： 一、结构特征：互省。

5、如“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》），句前部分省去 “壮士”，句后部分省去“将军”，“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充。

6、 二、语义特征：互补。

7、如：“当窗理云鬓，对镜贴花黄”（《木兰诗》），木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理”和“贴”两个动作是在同一情境中进行 的，译时应将它们拼合起来。

8、 互文有种种不同的表现形式： 一、同句互文。

9、即在同一个句子里出现的互文。

10、如“秦时明月汉时关”一句，“秦”和“汉”是互相补充。

11、又如“主人下马客在船”“东船西舫悄无言”“东犬西吠”亦属此类。

12、 二、邻句互文。

13、即在相邻的句子里出现互文。

14、这类句子又可……把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对地排列起来，叫对偶。

15、例如： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

16、 这两个句子，结构相同(都是主谓句)，字数相等，上下两句词性相对，意义上相互补充，是个非常工整的对偶。

17、 构成对偶的两个句子可以从两个角度、两个侧面说明同一个事理，在内容上互相补充，这就是正对。

18、比如： 唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

19、 “初月出云，长虹饮涧”，这两个比喻，从不同的角度说明了石拱桥的特点，非常形象，是正对。

20、 构成对偶的两个句子可以从正反对立的两个方面说明同一事理，在内容上相反或相对，这就是反对。

21、例如： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

22、 这两句用一个工整的反对，表现了鲁迅先生对待敌人和对待人民的两种截然不同的态度。

23、 我国古代诗文里很早就运用了对偶这种修辞格。

24、例如： （1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

25、 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

26、 （3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

27、 （4）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

28、 这些对偶非常严格，不仅字数相等，结构相对，而且同一句中词与词之间平仄变化相应，上下句之间相对的词语词性相同。

29、现代文章对对偶的要求就比较宽了。

30、例如： （1）大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。

31、 （2）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

32、 第一句中上下分句有重复的字词，第二句中上下分句词性也不是完全相同，但这两句都是对偶，只是要求得没那么严格罢了。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。